Reseña: El presente libro es resultado de una investigación que tuvo por objeto la incursión biográfica en los itinerarios de figuras de una generación que se insertó en los planteles docentes a partir de la recuperación de la democracia en la Argentina, llevó adelante la renovación de la producción académica y sentó las bases de la formación universitaria de todo un ciclo histórico hasta el presente. Supuso ahondar nuevamente en la historia de la Universidad de Buenos Aires y en particular la de algunas de sus facultades: la Facultad de Filosofía y Letras y la Facultad de Ciencias Sociales. Propongo pensar la universidad pública como espacio biográfico, recuperando distintos aportes teóricos. Esta tesis ha sido un punto de llegada que revela la fertilidad de un enfoque biográfico en el campo de estudios de educación superior para comprender las fronteras porosas de la universidad con el espacio público y privado, reconocer las articulaciones entre proyectos intelectuales individuales y construcciones institucionales, explorar la historia íntima de la producción de conocimiento, leer las huellas de los procesos históricos más generales en el devenir singular y colectivo.
