Este libro explora las prácticas educativas alternativas de "maestros errantes" que trabajan con poblaciones marginadas en condiciones de "intemperie social". Describe cómo estos maestros se mueven más allá de las instituciones tradicionales para educar en espacios no convencionales como esquinas y canchas. También cuestiona el modelo escolar actual y propone que los maestros errantes se mueven de forma experimental y fluida para educar siguiendo a los estudiantes donde quiera que vayan.